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毛主席作为我们国家的开国领袖，他是很少有机会跟家人们在一起享受天伦之乐的。杨开慧所生的三个儿子，因为时代背景的原因，跟毛主席在一起的时间非常的短，而他的两个女儿则陪伴他的时间相对较长。

在两位女儿的心目中，毛主席既是一位情意绵绵的父亲，同时也是非常严厉的一家之长。毛主席对自己的女儿也有非常美好的期许，这直接体现在他给女儿所取的名字之中。

毛主席与女儿李敏

根据毛主席身边众多的工作人员回忆，俩姐妹的名字出自于中国古代的伟大著作《论语》中的一句话：“君子讷于言，而敏于行”，意思是说，有修养的人应该言语滞后，而行动在前，通俗点说就是少说话，多做事。

毛主席给妹妹取名李讷，姐姐取名李敏，就是希望她们能成为这样的人。

其实这姐妹俩的名字应该倒过来，姐姐叫李讷，而妹妹叫李敏。因为根据中国人传统取名字的次序，应该姐姐在前，妹妹在后。然而，因为妹妹的名字是先取的，而姐姐的名字是后取的，李讷在这一点上占了“便宜”。

中国的先贤老子曾有名言：“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。”，意思是说最正直的人看上去似乎很容易屈服，最灵巧的人看上去似乎特别的笨拙，最能言善辩的人看上去似乎说话很迟钝。

这句话跟孔子的“君子讷于言”有异曲同工之妙，中国的俗语中也有“贵人话迟”的说法，毛泽东则说：“没有调查，就没有发言权”。这些话都在告诉我们，“讷”这个表示迟钝的贬义词，在中国的传统观念里反而是珍贵的品质。

姐妹俩的名都取自于同一句话，但是二人的姓却不是来源于一个出处。

李敏是毛主席与贺子珍所生，在很长的一段时间里都只有小名，那就是“娇娇”。据说，李敏刚出生时，邓颖超前来看望，抱着她说：“真是个小娇娃，一个小娇娇”，毛主席听了，便说：“对，就叫娇娇吧！”

后来贺子珍前往苏联学习，毛主席工作繁忙无暇顾及女儿，娇娇过了一段吃百家饭的日子。在她三岁那年，毛主席将娇娇送往了苏联与妈妈团圆。在那里，贺子珍带着娇娇与毛岸青、毛岸英俩兄弟度过了一段艰苦的岁月。在苏联卫国战争期间，由于衣食供应都严重短缺，相依为命的四个人遭受了太多的苦痛。娇娇直到祖国解放之后，才知道自己父亲的身份与名字，这才回到了父亲的身边。

根据李敏的回忆，当她回到毛主席身边时，依然使用娇娇这个名字，直到她小学毕业要上中学时，需要一个正式的名字，毛主席才给她取名叫李敏。至于，为什么姓李，毛主席没有明说，只是跟她讲了1947年胡宗南攻打延安时，自己使用了“李得胜”这个化名。由此可以推测，李敏的“李”姓，来源就是毛主席的化名“李得胜”。

李敏的妹妹李讷同样姓李，但是来源却并不相同。因为李讷出生时间是1940年，当时毛主席还没有使用“李得胜”这个化名。她的姓其实是来源于她的母亲李云鹤（江青的原名），在当时那个时代，特别是在革命队伍里，跟随母亲姓的女孩子非常多，因此李讷姓李也并不奇怪。

毛主席与两个女儿

毛主席为两个女儿取的名字，包含了一位父亲对她们美好的期许，他经常告诫她们：“你们是我毛泽东的子女，处处、事事、时时都要夹着尾巴做人，做一个普通的人。不要说你们是毛泽东的子女。靠我毛泽东不行，还是要靠你们自己去努力、去奋斗。不要把我挂在你们的嘴边上去唬人。”

在毛主席培养子女的独立人格方面，他身边的工作人员都深有体会。叶子龙就曾回忆说：“进城后，一次吃饭时，他对李讷和我的两个女儿讲过古人梁鸿‘不因人热’的故事。说是东汉时期陕西扶风有个文学家梁鸿，因写了讽刺封建统治者的诗而遭到迫害，不得不隐姓埋名远走他乡，靠打工度日，一家人穷得很。邻居对他说，我这里有火，你用它来做饭吧。他却回答：‘童子鸿，不因人热也’。毛泽东语重心长地说：‘你们要从小立大志，不靠天，不靠地，更不要靠爸爸，要靠自己解决问题。’”

在李敏与李讷进入师大女附中学习的时候，毛主席叫王鹤滨带着她们去报名。校方要求在登记表上填写家长的名字，王鹤滨没有了主意，就拿着登记表去问毛主席。

“主席，学生注册登记表上有一栏要填写家长的姓名，如何填法？”

毛主席连看都没有看登记表，就说：“你带去的学生，就填你的名字嘛！”

王鹤滨立刻就明白了毛主席的意思，他不愿意让孩子有特殊感，也不愿意给校方添加精神压力，让他们对孩子有特殊照顾。这样，李敏与李讷在学校中也不会被孤立起来。于是，家长姓名那一栏上，就填上了“王鹤滨”三个字，从此王鹤滨也成为了她们名义上的家长。

成为了李敏与李讷名义上的家长，自然也会拥有家长的责任。比如有一次，李敏就拿了一封男孩子写给她的情书交到了王鹤滨手里。

毛主席与女儿李敏

王鹤滨对待此事非常地认真，他问李敏：“你喜欢他吗？”

“这怎么说呢？”李敏扭捏着，不知从何说起。

王鹤滨见她这个样子，大概明白了她的意思，于是像家长一样地说：“你们的年龄都还小，如果你喜欢他，可以互相通信，了解了解。”

听了王鹤滨这样的话，李敏立刻就羞红了脸，她紧张地问：“那要怎么回信呢？”

“你心里怎么想，就怎么回呗！”

李敏还是不明白，继续央求着问：“那，如何写呀？”

于是，在她的请求下，王鹤滨帮她出了一些主意。

因为毛主席经常说：“不要过多地去干涉孩子们的事”，他也不止一次地提过：“不要刹孩子们的风景”，所以王鹤滨旧按照毛主席的理念，依着李敏的想法，处理了这件事。

这就是毛主席教育子女的办法，他从不干涉孩子们的自由，他更希望孩子们能独立自主地生活，不要依赖父母，更不允许他们打着自己的旗号谋福利！毛主席做事的所有准则就是以人民为先，以国家为先！